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发表于 2016-10-21 11:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 童蕴学堂 于 2016-10-21 13:48 编辑

什么是右脑潜能开发?                右脑的潜能是指潜在的没有被开发应用的能力,每个人就像一颗种子,都具有无限的潜在能力,每个人的大脑都具有无限发展的可能性。孩子在出生的时侯,它的大脑就已基本发育完成。如果在这个时期能给孩子在肢体活动、感官接触、语言互动交流上获得各种刺激,可以促进“大脑树状轴突”的发展,强化幼儿大脑及心智功能,并发展为具有能不断学习思考、系统化建构知识网络的大脑。 “潜能开发”是指给婴幼儿脑部通过对视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉和意识的感官,促进脑部各项功能的发育,使其大脑更为平衡完整的发展。人类的大脑可区分成平衡、语言、视觉、听觉、触觉运动等智能区块,每个区域负责不同的任务,具有不同的功能及特性。潜能开发就是利用这些智能区块互动的过程,去激活孩子的各种智能并促进其发展。
在家里如何锻炼孩子的右脑?
        右脑思维的特点就是快速大量的处理图像信息,所以让孩子习惯于快速、大量的处理图像信息就是锻炼右脑的一种有效手段。除了闪卡之外,高倍速的听音也可以帮助开发右脑。还有就是使用直觉和激发孩子的同情心、想象力等等。美妙的α波音乐可以提高专注力,可以帮助孩子开发右脑。
还有一些具体的方法家长可以尝试:
        1)讲绘本故事,并且让孩子发挥想象,去构思里边的情节、场景等;
        2)快速记住眼前经过的汽车牌号、生人的服装、刚看过的广告牌等;
        3)快速朗读一首诗或者一段话让孩子复述;
        4)下过的象棋、围棋等棋局让孩子看一眼后,帮助恢复原样;
        5)动手游戏让孩子左右手交替使用;
        6)绘画时让孩子自由发挥任意想象。
培养孩子的心灵是什么意思?
        培养孩子最重要的是培养孩子的心灵。因此,请正确掌握对待孩子的方法。
        对待孩子有6个要点:
        1)看到孩子的优点要表扬。
        2)不把现在的样子看做是固定不变的,而是看做是成长的过程。
        3)不用完美主义要求孩子。
        4)不比较。
        5)不把学习能力看做第一。
        6)把现在的样子当做100分。
        家长要相信孩子、认可孩子,孩子就会打开心扉,把本来具有的优秀能力展现出来。
小学一年级开始可以吗?
        从小的时候开始的话,右脑比较容易开发。因为小的时候是右脑优先启动的。因此,长大了也不是说右脑就不能用了,右脑能力是谁都有的本来就有的能力。这和心是连接在一起的。在童蕴学堂,谁、什么时候,只要想着“想干”“试试看”的话,那他的右脑开发就开始启动了。事实上,从小学生开始,很多孩子都把潜能开发出来了。另外,小学生时期,在周围环境的强烈影响下,心灵、身体、大脑都开始成长了。而现状是一直以来完全处于左脑教育的环境中,因此右脑教育就更加重要。
从小接受右脑教育的孩子在一个班上的话,差别会不会很大呢?
        或许会感觉到差别,但是,请母亲不要将自己的孩子和其他孩子进行过多的比较。孩子们都有自己的个性,有自己的喜好和擅长的领域。认可孩子、鼓励孩子、从心里对孩子的进步感到欢喜、信任,孩子就一定会进步。
孩子定不下心来怎么办?
        这是因为在目前为止的生活中,没有接触过类似模式的教育,所以刚开始时就连孩子也会感到困惑吧。课程中除了自发性的内容以外,还包括学习协调性、集中力、规则等各种内容。因此,上一次课,扔掉原来的观念,即使孩子不能定下心来,只要呆在教室里,每次都很努力,就请多多表扬孩子,让他不要缺席,坚持上课就好了。孩子们适应环境的能力很强,因此每经过1个月、3个月都会明显看到孩子的进步。
闪卡有什么作用?
        很多人以为“卡”就是单纯用来记忆语言的工具,在童蕴学堂,会经常快速大量地给孩子看卡片,这就是闪卡。一秒钟看2张以上,或者通过比这个更快的速度闪示给给孩子看来活化右脑,同时也可以让孩子掌握词汇。
        闪卡的意义:
        1)活化右脑
        2)把图象和语言结合起来(打开左右脑连动的回路)
        3)掌握语言
        4)培养右脑记忆(把一眼看到的东西通过想象再现),开始发挥各种能力
如何对待孩子使用左手?
        左撇子曾经成为我们中国家长纠正的对象,认为那样不合适。其实左撇子恰好可以锻炼右脑。一般左撇子的人都具备右脑思维的特征,也就是所谓右脑型的人。因此,首先不必去刻意纠正,顺其自然就好。孩子真的喜欢用左手就让他用好了。世界上很多右脑发达的左撇子名人,比如爱因斯坦、居里夫人、奥巴马、比尔盖茨、吉米等,在科学、政治、经济、艺术等领域里取得了卓越的成就。
右脑开发和全脑开发有什么区别?
        右脑开发、全脑开发是国内对有关训练的不同叫法,因为国内专家提倡叫全脑,右脑开发提法不全面,所以才有不同的叫法,本质上没有区别。实际上右脑开发强调的也不是单纯开发右脑不管左脑,也是在挖掘右脑潜力的同时激发左脑功能,达到左右脑平衡。讲右脑开发很大程度上因为传统教育是左脑教育,对左的开发程度比较注重和深入,反而让右脑闲置。因此开发右脑功能显得尤为重要。
右脑开发是怎么回事?
        右脑开发是对孩子大脑潜在能力的挖掘,是一种素质教育。是对孩子专注力、记忆力、观察力、想象力、分析判断力、语言能力、听觉能力,创造力的培养。同时,右脑开发也是情商教育,右脑教育也是挑战传统教育、创造无限可能的新的教育模式。
什么是右脑能力?
        右脑具有以下能力
        1)一眼看到量化的东西,可以说出大致数量
        2)对复杂的计算有着比计算机还快的运算能力
        3)一眼可以记住一页内容的如同照相机般的记忆能力。
        4)ESP能力(心灵感应、透视力、触觉力、预知力)
        5)语言学习能力(可以学习数个国家的语言)
        6)绝对音感能力
        这些能力在幼儿期通过开心游戏就可以开发出来。开发出右脑能力的秘诀就是想象力、母子一体感以及放松。在教室通过适当的启发训练及家庭练习,可以培养创造力丰富的孩子。
开发右脑有什么好处?
        右脑具有许多我们左脑社会失去使用机会的非常优秀的能力。开发右脑可以造就性质不同的优秀大脑。童蕴学堂全脑教育培养出的孩子具有心灵丰富、有同情心、想象力强、能力高,协调性好的特性。在幼儿时期刺激右脑,可以给大脑一个良好发育的环境,从而提高大脑的吸收力及适应力。
长大了右脑能力能保持下来吗?
        10岁之前每天使用右脑的话,右脑、左脑自然会连动起来使用,如果不使用,没有使用的能力会被作为没有用的能力很难被利用起来。要培养孩子这样的习惯,即不管做什么,首先是使用右脑想象,然后再落实到行动上。
童蕴学堂全脑开发课程是什么样的?
        主要课程共分为四个阶段,为进阶式小班授课模式,分别为:
        1、高效感知注意力训练【基础】
        2、高效成像速读法训练
        3、高效扫描记忆法训练
        4、高效学科导入法训练
        通过这四个阶段的学习可以解决孩子注意力和自信心的问题、阅读速度加快、记忆能力提高10倍以上、日常学习效率加快、成绩明显提高等。
听说还不止这些?
        是的,我们主打【亲子教育+学能培养+品格训练+心理辅导】四位一体教育新模式,除了全脑超能学习法,童蕴学堂还有自己的辅助课程,分别为:1、心理沙盘辅导2、团队拓展训练3、家庭成长课堂由学校到家庭直至个人,全方面帮助孩子(以及父母)的心灵快乐、积极、健康的成长。






天使就在掌心
是为孩子以后能够引吭高歌打下基础
还是毫无改变任其庸庸碌碌走完一生
选择,就在你的手中




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匿名会员  发表于 2016-11-14 22:05
些能力在幼儿期通过开心游戏就可以开发出来。开发出右脑能力的秘诀就是想象力、母子一体感以及放松。在教室通过适当的启发训练及家庭练习,可以培养创造力丰富的孩子。
开发右脑有什么好处?
        右脑具有许多我们左脑社会失去使用机会的非常优秀的能力。开发右脑可以造就性质不同的优秀大脑。童蕴学堂全脑教育培养出的孩子具有心灵丰富、有同情心、想象力强、能力高,协调性好的特性。在幼儿时期刺激右脑,可以给大脑一个良好发育的环境,从而提高大脑的吸收力及适应力。
长大了右脑能力能保持下来吗?
        10岁之前每天使用右脑的话,右脑、左脑自然会连动起来使用,如果不使用,没有使用的能力会被作为没有用的能力很难被利用起来。要培养孩子这样的习惯,即不管做什么,首先是使用右脑想象,然后再落实到行动上。
童蕴学堂全脑开发课程是什么样的?
        主要课程共分为四个阶段,为进阶式小班授课模式,分别为:
        1、高效感知注意力训练【基础】
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